一、学院基本情况
中国语言学院目前有教职工75人，学生1080人。学院的专业构造为：中国少数民族语言文学维吾尔语专业、中国少数民族语言文学汉语言专业、对外汉语教育专业，还有预科。中国语言学院学院党总支包含三个教师党员支部，在23个本科行政班中也均设立团支部。1个学生党支部，1个预科生党支部， 8个公寓党小组，2个班级党支部，21个班级党小组。
二、发展党员的主要做法
（一）教工党员发展
学院目前教职工党员比例为54%，特别是2015年后新入职教师均为中共党员，因此近三年学院教职工党员发展的重点是在中青年教师，2018年上半年发展了一名科级教职工预备党员。
（二）学生党员发展
1、加强基层党组织建设，提高党组织的战斗力。
在学生党支部领导班子建设上，选配熟悉党务工作、在一线从事学生管理工作的辅导员担任学生支部书记，通过民主推荐、公开选举的方式选拔优秀学生党员担任支委委员，并积极组织支委委员参加学校举办的各类党建培训班，提高基层组织的工作效率。
2、加强对党员的教育和管理，加强基层组织凝聚力
党的十九大明确指出，要坚持党对一切的领导，因此我院重视学生党员的理论和思想教育。定期召开支部组织生活会，组织学生党员认真学习习近平等中央领导同志的重要讲话，并结合时事热点问题进行专题讨论。学生党支部还不断创新思想政治理论学习方式，组织全体党员及部分入党积极分子参观博物馆、烈士陵园等红色爱国主义教育基地，接受爱国主义教育，使学生增强实现中华民族伟大复兴的使命感。
3、加大培养力度，坚持考核标准，高质量发展学生党员
学生党支部严格按照党员培养发展的流程和要求，规范党员发展程序，保质保量地做好学生党员发展工作。把入党动机是否纯正作为考察党的发展对象的首要标准，坚决按照成熟一个发展一个的标准，同时在发展党员时考察学生的平时表现和学习成绩，广泛征求辅导员、班主任及其所在班级普通同学和学生公寓的意见后，在经过党支部充分讨论，把基本符合入党条件的积极分子列入学期党员发展计划。针对党员发展的基础工作，不断推进落实学生入党积极分子的理论培训与教育工作，完善积极分子的培养和考察制度，培养人定期向党组织汇报考察情况，保证培养阶段工作规范。举办分党校培训班，加强对入党积极分子的教育，确保发展党员的质量。到目前为止，支部发展的学生党员没有出现严重的政治思想问题，错误处分率为零人次。
4、发挥党员模范作用，做好党的基层全覆盖工作
学生支部对学生党员如何在学习、生活、政治思想等方面发挥先锋模范作用提出明确要求。通过公寓党小组，班级党小组的设立，加强党员和学生的密切联系，党支部多次组织学生党员深入到低年级班级召开学习经验交流会，在介绍考研、少数民族汉语水平考试、就业创业等学生关注的热点，也在新生中进行入党知识的宣讲，提升学生递交入党申请书的积极性。充分发挥学生党员的在学生中模范带头作用，及时与学生交流情况，确保党的旗帜在班级在宿舍高高飘扬。
三、主要问题及困难
1、学生党员比例较低，尤其是男生学生党员比例较低
因我院男生数量较少，加上本科生受前一阶段高校党员发展工作紧缩的影响，近几年党员比例较低，男生党员的比例更低。不仅给党组织覆盖宿舍和班级工作带来了一定的困难，同时也给未来支部党员发展带来了不便。比如学院学生党支部22名党员中，目前只有6名正式党员，其余均为预备党员。在所有的党员中，男生占4人。而每年入党积极分子均需两名正式党员担任培养联系人，因此学生支部的培养考察工作基本有教工党员教师担任，随着目前学生党员发展力度的增大，近几年教工的培养考察任务会比较重。另外，因为男生党员数较少，男生公寓党小组开展工作就会面临皇家永利的困难。
2、少数民族学生党员比例较低
少数民族学生在父母、家庭氛围等因素的影响下，少数民族学生入党的积极性较低，因此培养发展的少数民族党员人数就较少。同时，在党员发展过程中众多的程序和严格的考察程序会让部分学生产生畏难心理，特别是汉语表达和书写能力较弱的少数民族学生，常常因撰写入党材料错别字较多等问题反复修改，同时因汉语表达能力使得党课通过率较低，在一定程度上降低了少数民族学生入党的积极性。另外，入党过程中对学生学业成绩的考察要求较高，也使得低年级少数民族很多因为挂科错过党员发展机会。
3、低年级党员发展工作难度大
因为党员发展工作特定的程序和时限要求，从学生从大学入学后递交入党申请书开始入党过程，党员发展最早的时间也是在大二年级的下半年，而大部分学生入党时间都集中在大三和大四年级，特别是正式党员基本集中在大四年级，而转正后基本处在实习或毕业阶段，很难在学生中发挥党员的先锋模范作用。因此要在低年级发展一定数量的党员，对学生高中阶段入党材料的认同和接续培养就十分重要。但目前新生入校时带来的入党申请材料较少，仅有的材料往往合格的很少。
四、下一步工作的建议和计划
1、加强网络党课教育平台的搭建
目前学校对党的重点发展对象入党前的培训集中在学校党委党校，而学生入党前和入党后大量的教育工作都有学院分党校承担，但各学院分党校基本由几位党支部和党总支的委员担任授课教师，除了往往因兼任的工作过多一定程度上影响了党课的覆盖率，同时也因为培训教师的不足，也导致培训内容不能及时更新。未来还需要自治区层面上整合优秀党课资源，搭建党课网络教育的平台，通过网上网下联动，提高分党校教育的覆盖率。
2、加强男生党员发展和少数民族学生党员的发展工作
为了更好的开展男生公寓党小组的工作，做好男生党员的接续工作，大力发展少男生党员学生，确保党支部结构更加合理。少数民族党员发展过程中，学生入党的积极性不高，因此创新党课宣讲，提高学生入党积极性，大力发展少数民族学生党员学生，加强对他们的思想政治教育，爱国主义教育，增强少数民族学生对国家的认同感，使学生更能肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。
3、加强老教师党员发展工作
中国语言学院教师党员队伍中，年轻教师占大多数，老教师占比较低。老教师们，教学经验丰富，理论知识渊博，在教师队伍中更能起到模范带头作用，多发展老教师党员，更有利于年轻党员教师发展的接续工作，确保教工党支部结构更加合理。
未来，中国语言学院仍将以党建带团建，充分发挥党团组织在校风学风建设中的模范带头作用，努力实践，大胆创新，为做好基层党建工作不断努力奋斗。